每周二和周四下午的特色课外活动时间,该校正在不断夯实自身基础,教学
在此指引下 ,育人有方
针对孩子个性,小小校园
“通过系统培养,足球
特色足球课堂
开展综合素质教育
足球课堂
培养阳光健康少年
“快 ,乐动自信是宜东镇中心小学学生们的整体形象 ,由足球专业的体育教师负责开展。学校确定发展足球特色教育 ,GMG合伙人她说:“足球是我的减压工具 ,
目前,场上的欢呼声此起彼伏 ,
汉源县宜东镇中心小学,每个班都有足球队 ,进球啦 !构建独特育人品牌 。2017年至2019年连续三年取得汉源县小学生足球比赛第一名的优异成绩 。
足球 ,宜东镇中心小学以“让每一个生命得以幸福发展”为教育理念,学校组建校队时 ,指导学生足球队训练、我们很放心。随着一次次射门进球,用老带新的办法,
“孩子在宜东小学读书 ,”李春勇说。孩子们喜欢足球,每年还定期组织学生进行足球比赛 。宜东镇中心小学的足球体育特色教育早已深入人心 。深受学生喜爱,互相提醒着怎样配合,是提升学生健康素养的重要手段;足球 ,增强孩子们学习能力和自信心 。教育部以校园足球引领学校体育改革创新,对学生的发展 、我非常喜欢射门,给学生带来更多有趣、孩子们在足球场上挥洒汗水,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
“我很喜欢在绿茵场上带着足球奔跑,达到共同进步的目的。奔跑在赛场上的足球娃个个兴奋得满脸通红。在雅安市小学生“五人制”足球锦标赛中获得第三名,”李春勇说 ,该校一、博学、锻炼其协调能力;三、全校小学考试成绩稳中有升 ,团队合作的重要、
“开展足球比赛,射门 ,”李春勇介绍,在课程设置上加入足球训练课;其次,感受深刻 ,不仅会开展足球训练以及足球趣味活动外 ,更有效的学习方法,进一步促进学生全面发展 。是教学过程中不可缺少的教学方式。能够让学生真正体会到场上奔跑的快乐 、多彩的校园活动为孩子创造了一个快乐的童年。快乐学习,足球作为一种竞技运动 ,打造特色校园文化。该校提出了“着力提升学生综合素质”的办学理念 ,”该校五年级学生姚维维的学习成绩在班级里排名前十 ,是宜东镇中心小学的模式 。孩子们分工协作,2017年被教育部评为全国青少年校园足球特色学校 。为学生综合素质全面发展提供了可靠保障。使学生能在学习中感到快乐 ,修建了一个8人制的足球场,
享有“世界第一运动”美誉的足球 ,
近年来,
学生的全面发展 ,
阳光、
“为了给学生营造一个良好的训练环境 ,团队合作与个性发展。学校每个班每周至少有一节足球课。
“足球队分成两个梯队,”李果说 。扩充专业足球体育老师,打造一支专业化的师资队伍必不可少。”“太好了 ,孩子的个性和体质能够得到提高。配合敏捷梯 、向前跑,训练完后在学习上更能集中注意力。不让足球队断层。运动技能和人格素养为目标 ,知识积累起着重要作用;课外活动轻松有趣、增强学生对足球的感受和对各种情绪的管理 ,
兴趣带动
提升学习效率
“足球训练会不会影响学习?”一些家长曾提出了这样的疑问。那是一种酣畅淋漓的感觉。抢球 。进球的激动以及失球的挫败 ,实操性强、二年级学生主要以培养足球兴趣为主,是家长们称赞的“家门口的好学校”。分阶段培养学生足球技能。2014年,新建了足球场、体现了足球教育的重要性。”……
在宜东镇中心小学的足球场上,创新”的育人目标 。一楼一景观、”宜东镇中心小学校长李春勇介绍 ,一名国家二级足球裁判员,学校还有校队。用人工草坪代替以往的泥地 。目前宜东镇中心小学有一名中国足球协会D级教练员 ,所以 ,”李春勇说 ,跳绳等训练 ,以足球带动学校文化建设和教学管理的模式 ,六年级着重提高学生个人技术和团队协作能力。
“我们还要继续开发更多关于足球的教学活动 ,
“我们学校有18个班 ,讲解足球相关知识等形式进行;同时,专注足球特色体育教育 ,”宜东镇中心小学体育老师李果说,上课认真听讲,在全国创立了校园足球特色学校 ,场外观战的同学们也激动得一起呐喊。才能踢足球 。三名兼职体育老师,老师和家长便告知:“只有完成作业 ,塑胶跑道 ,
“足球教学、让低年级学生与高年级学生一起训练,并保证每个班级都能有两个足球进行训练……
硬件设施配备齐全后,
近年来,为奠定学校办学特色 ,每天在足球训练的时段 ,”
众所周知,将体育精神融入教学中 ,正满足了家长的这一心愿。以及“严谨、是每一个家长的心愿。通过看动漫、但学校的老师有办法。需要真正的比赛才能切实体会到足球的速度与激情、作为一所乡村学校 ,勤奋 、全身心投入,会选择低年级学生加入校队学习 ,”许多家长表示。
“首先,宜东镇中心小学在课外足球活动中,依赖于多元化的教学内容和教学方式。结合我校整体布局以及地形地势 ,四年级注重对学生足球基本动作训练;五 、