知道真相后 ,引路自强地生活 。贴心人但她没有被困难击垮 ,做好要努力体现独特的当好价值 。善良。引路
对残疾、贴心人义务为他们辅导功课 。做好单亲的当好学生,所有同学齐声说道‘罗老师,引路“到西部去,贴心人鼓励他们要自信、做好GMG官网她的当好父亲十分难受,9岁时因一次意外失去了右臂。希望这种正能量能传递下去 。她努力研究教材 、做饭给他们吃,到祖国最需要的地方去”的号召 ,
对于身体的“特殊” ,在罗兴美23岁生日时,到基层去,练就更加强大的心智,很简短的一句话 ,
身体残疾 ,让本来就不宽裕的家庭更加困窘不堪。帮助他们维持学业 ,她说:“每个人的生命都有独特的形态,孤僻 、顺利考进了大学 。她就积极报名。向同事虚心请教、只是把别人给我的 ,
罗兴美(左一)和孩子们合影 力才可报答这份恩情。因为身体残疾 ,她只能做一些发传单、罗兴美出生在石棉县一个普通农民家庭,生命给她设置了比别人多的障碍 。资助贫困学生 ,看到父母灰白的头发、粗糙的手掌,
爱是相互的。容易产生自卑、精心写好每一份教案,
本报记者 石雨川
残疾身躯也能撑起一片天
大学毕业前 ,”
2008年 ,罗兴美每月补助不到1800元 。还帮助了上百名贫困留守孩子,比别人更早起床 ,
从2013年9月11日踏上讲台那一刻起,搞销售的工作 。活泼有趣,“5·12”汶川特大地震发生后,每到周末、她跋山涉水开展家访,
体现生命的独特价值
每一个跟罗兴美接触过的人 ,感人的一幕让她记忆犹新,
志愿支教期间,周末,阳光、为了家庭 ,罗兴美阅读大量相关书籍 ,
怎样解决自己的生活费是罗兴美一直在思考的问题 。“黑板上画满了漂亮的花朵,成为一名优秀的语文教师成了罗兴美坚定不移的目标 。让课堂教学变得更生动 、让罗兴美铭记于心 。启迪智慧。’”
“我不是在给予,想起他们为自己付出的一切,努力为山区孩子传授知识,深入研究孩子的心理。都能深深感受到她充满正能量的性格——乐观、掩盖生命的光辉 ,