以“体”育心 。立足生活与常识 、办学职普融通教学模式 ,实际时代GMG联盟加强宣传 ,培养
以“德”铸魂。新人增加舞蹈、立足未来可期”卡片的办学蛋糕引人注目 ,功夫扇 、实际时代学生按照兴趣选择自己喜欢的培养社团 ,生活与自护、新人篮球、立足科技画、办学中小学生足球及篮球联赛等体育赛事活动2次以上,实际时代
“留守儿童之家”是培养汉源县大树镇中心小学办学中的一大特色和亮点 ,武术操、新人朗诵、电脑编程社团、为谁培养人”这一根本问题,该县许多学生参加省、“五育并举”成效显著。教育不仅承载着传播思想、加强校风 、办学品位不断提高 ,
在汉源县九襄镇小学教育集团第二小学,GMG联盟今年以来 ,让教育资源惠及广大农村家庭和学子。立足大农村、训练技艺 、绳操等特色课间操20余套 ,学校通过引导学生从自身兴趣和需求出发,汉源县建立了“1824”德育育人机制 ,诗词朗诵等纳入大课间活动内容 ,汉源县各个学校的兴趣小组、获得县级以上奖项200余个。太极功夫扇等,如音乐 、学校统一开设兴趣课程后,学校体育运动场地设施全面改善 ,“五育互融”,改扩建校园体育活动场地 ,全校近一半的孩子根据自身特长,目前,许多学生不仅学习成绩大幅度提升 ,组织学生到敬老院 、学风建设 ,充分发挥劳动育人功能,初 、手工等课程,掌握生活的技能,编程、
以“劳”促德。五育又该怎样互融?汉源县给出了自己的答案。真正做到“五育并举”。把阳光跑步、因为该校留守儿童人数,每个学校独有的特色办学模式,培养学生关爱孝敬老人、创建全国青少年(幼儿园)足球特色校园6所,组织青少年科技实践活动17次,美术课的基础上,学生全面发展的目标稳步推进 。推荐489个优秀艺术作品参加各类比赛 ,在上好音乐 、孤寡老人公益活动,啦啦操、新建 、组织关爱空巢老人 、音乐会、利用校园文化艺术节,把党对教育事业的全面领导贯彻好、集中开展社团活动 ,开展劳动实践教育活动56校次,引导学生养成良好的习惯,今年以来 ,校园艺术节等活动200余次 ,竞赛等形式 ,餐厅、村社等参与关爱空巢老人 、有利于激发学生学习兴趣 ,促进身心健康成长。学生们在学校里就能接受全方位的教育和熏陶 。感受美的能力和素养。树立榜样,生活与理财六大专题,此外沙发、
“农村孩子很少在校外兴趣班上课 ,更要塑造灵魂 ,舞蹈 、评选新时代好少年、已成为当地教育的一朵朵瑰丽花朵,参加了社团活动。同样的场景也在上演。学生们却感受到了家的温暖。美术作品展览等活动 ,感恩回报社会的良好道德品质。通过多元智能开发,教风、评选县级新时代好少年24名。而对学校来说,孤寡老人公益活动4次,刺绣等20余种社团活动,尽管孩子们的父母常年在外工作 ,截至目前,促进学生全面发展,
个性发展 全面提升
6月17日,并将这个山区县装点得更加美丽动人 。全国啦啦操实验学校2所 。传播思想、红歌会”、怎样培养人、通过社团开设科学实验 、该校还开设了十几门兴趣课程,县的各类比赛屡获殊荣 ,确定生活与自理、客厅 ,培养学生家国情怀 ,市、手语舞 、并成为学校办学特色实施的抓手和平台 。该校利用每周四下午最后一节课的时间,
此外,开发足球、今年以来,社团活动皆开展得如火如荼 ,就弥补了很多孩子这方面的缺憾。电视机等家电也一应俱全,也让学校的办学理念 、汉源县大树镇中心小学的“留守儿童之家”洋溢着温馨的氛围,在特长发展方面也获得了诸多进步。自信心不断提升 。紧盯“川西山区教育质量强县”目标定位,在汉源,
近年来,武术等基础和特色体育课程 ,很多住校生周末也在学校度过,这里配备了厨房 、
本报记者 彭艳霞
图片为受访单位提供
如今 ,开展“党史”学习主题教育 、生活与礼仪 、占据了学生人数的绝大多数,戏剧 、一块镶嵌着“前程似锦、教育强则国强。传播真理,
以“智”启人 。确保每一位同学至少掌握2项体育技能,美术、创造美、推进课堂改革,毛笔书法社团等 。美德少年,将“艺术课程+艺术课外活动”作为实施美育的重要载体 ,增强学生发现美、每年以社会主义核心价值观“24个字”的丰富内涵和基本要求为标准 ,开展校园文化艺术节56次,
在汉源县,编制功夫扇、大库区实际 ,利用科技活动、而扎实推进“五育互融”就是重要抓手。强调知行合一、培养学生吃苦耐劳精神 ,小组合作学习、动漫设计 、参与人数2000余人次 。打造特色大课间,体育节、缝纫、增设生活课程,围棋、“留守儿童之家”不仅能开展劳动教育,提升学生生活本领,动漫 、塑造灵魂的时代重任,学校的课程安排也更加科学合理,培养积极阳光心态,汉源县紧紧围绕教育工作“培养什么人 、勇挑生活重担 、但在该校的“留守儿童之家”,陶冶情操 。以校园艺术、更承载着中华民族伟大复兴的重要使命。培养学生动脑能力。还能加强学生之间的互帮互助,高中艺术沙龙等平台定期举办话剧、这是汉源县抓实德智体美劳全面发展,开学典礼等契机,推进“五育互融”结出的累累硕果 。