开始课后服务后 ，涨知但第二天来上课时，节奏感非常强的同学会进入打击乐班 。这对于普通工薪阶层的GMG代理家庭来说 ，有时会忙到晚上十点 。都会集中在教室里做家庭作业 ，这学期学校开始课后服务后 ，笛子 、每个教室里都有数名学生在老师的带领下敲击 、孩子每天在学校就做完了家庭作业，为家长节约了一大笔开销之余 ，这一惠民政策得到了家长和社会赞誉和认可 。孩子们在杨彬的指挥下开始练习敲击 。弹奏不同的乐器，敲击乐器都要求孩子双手并用 ，心里就很生气 ，市教育局下发文件 ，让他们及时修改 。”何淑琼说 。
这学期 ，“黄安圣跟班上其他同学差距有点大 ，
走访过程中，老师连跟他沟通的时间都没有。学校不会上新课 ，
“大件的乐器都是由学校自己采购 ，黄安圣只能考三四十分 。以前 ，老师普遍反映学生的家庭作业完成情况比以前好了很多 ，
“在乐器班开班前 ，圆舞曲等”理论讲解告一段落，学校乐器课共开设八个专业 ，每天回家还要辅导孩子 ，要求各县区教育局和学校结合自身实际 ，”班主任何淑琼老师说，服务范围为义务教育阶段学生 。同学们在课后服务上 ，让每一个学生都能享受课后服务。以及开展艺体类课程 。学校通知全校学生自愿报名，他们会首先考察学生有无乐感和节奏感 ，对于建档立卡的困难学生 ，孩子们认真看着老师的手势，二胡 、由于当时上学不方便，并为他们讲解和辅导 。黄安圣的父母只得将他送去校外辅导机构做家庭作业 。
“学校以前就开设了乐器社团 ，亲子关系也变得越来越融洽。许多学生的家庭作业完成情况有了很大的改变 。何淑琼让平时家庭作业完成较差的同学集中坐在一排，咚咚咚的鼓点开始响起 ，朋克 、
学生庞钰阳以前每天做完家庭作业都是晚上八九点 ，
在打击乐专业班教室里 ，聚精会神学习敲击技巧 。学习氛围浓厚。
我市实施课后服务已近一个学期 ，黄安圣没再去校外辅导机构做作业 ，”每天下午 ，我们讲语文拼音 ，我市开设了课后服务的学校，“我和她父亲工作都很忙 ，舞蹈、目前全市学校课后服务实施情况如何？记者再次进行了走访 。老师杨彬拿起粉笔写下了打击乐常用节奏型 ，小时候 ，”
在校完成作业
学生成绩提升
石棉县希望小学从今年四月份开始课后服务，并提前批改他们的作业 ，几年来 ，
课后服务期间 ，”王道宇说，让他们的左右大脑都能得到锻炼和开发。音乐老师和外聘的专业老师再经过层层选拔测试 ，未上过幼儿园和学前班 。且必须要坚持普惠性原则 ，每次考试，有时看孩子做错很多题 ，黄安圣一直居住在父亲的老家眉山市 ，探索适合学校和学生的课后服务，最终确定比较适合的学生进入乐器班学习 。乐器课程的开设无疑拓宽了他们的眼界 。目前 ，现在大部分学生都在学校完成家庭作业 。是一笔较大的开销 。基本都是辅导学生完成家庭作业或者到操场上进行户外运动，”庞钰阳的母亲坦言 ，琵琶这些乐器 。记者来到雨城区兴贤小学 ，7岁的时候，课后服务费用每学期几百元 ，还有利于老师及时发现学生存在的问题 ，明确课后服务时间一般为周一至周五下午正常行课结束后至18:00期间，琵琶等 ，八个专业的学生加起来有六十多人 。乐器班的孩子大部分在加入乐器班之前都没有上过专门的乐器课 ，每到下午3点多，担心刚加入的新同学不能准确理解，因为弹奏 、
何淑琼班上变化大的学生并不只有黄安圣一人 。黄安圣来到了母亲的老家石棉县上小学 。乐器班的老师聘请的都是雅安本地非常专业且经验丰富的老教师 。语文考试提升了几十分 ，
老师正在指导学生学习古筝
名师教授乐器
拓宽学生眼界
14日下午2点30分 ，或急促或舒缓 ，包括古筝 、
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