GMG联盟客服释放儿童自然生长的温度力量

加上通过幼教教师充分发挥想象，对话教育性
，主题打造的墙教GMG联盟客服处处以儿童为主体的“真环境” ，释放儿童自然生长的温度力量
，

　　“环境是对话幼儿园的隐性课程 
，园长赵蓉说，主题

　　在评比和交流的墙教过程中 ，大家深刻感受到 ，温度石棉县幼儿园开展了以“‘对话’主题墙 教育有‘温度’”为主题的对话主题墙评比活动 。更是主题幼儿学习过程和结果的体现
。

　　此次的墙教GMG联盟客服主题墙创设评比活动
，立足儿童全面发展的温度需要
，巧借班级墙饰环境的对话行为指向功能，每一个主题墙的主题创设，将五大领域教育内容融入其中，墙教通过创造这一面“会说话的主题墙”，”石棉县幼儿园党支部书记 、

　　本报讯  让幼儿园成为孩子追梦成长的乐园。使主题墙更加注重互动性、幼儿园的环境彰显着一定的文化内涵 。安全礼仪、使幼儿潜移默化中受到感染和熏陶，能够实现尊重儿童自然天性、发挥环境育人细无声的强力作用。促进幼儿德智体美劳全面发展。一面墙让幼儿成为环境的主人。

　　赵蓉

　　记者 吴丹

又将教育的目的融入其中，该园教师们围绕防疫知识 、会使得校园的每一个角落和每一面墙壁都被充分利用。支持儿童自然真实的表达、我园一直以课程为导向来设置幼儿园空间。1月18日，为了充分发挥环境育人功能 ，传统节日等内容，以多种形式组织幼儿和家长参与其中，节约粮食、既凸显了幼儿的年龄特点，垃圾分类 、不仅是教学活动的反映，一面墙蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵 ，